La semana anterior relacionamos la fuerza con la superficie sobre la que actúa, mediante una magnitud que llamamos presión.
PRESIÓN ATMOSFÉRICA
ACTIVIDAD 1
Visualizamos los siguientes videos con atención y respondemos a las siguientes cuestiones
- Video 1
- Video 2
La presión atmosférica :__________________________, su unidad es _______________.
El instrumento que sirve para medir la presión atmósferica ese llama_________________,
lo inventó el científico _____________________. La presión atmosférica puede variar ___
__________________
En un anticilón la presión es más __________ que en una borrasca.
¿Cuantos kilos por metro cuadrado está soportando nuestra mano, de forma aproximada?
¿Cómo afecta la presión a la temperatura de ebullición del agua?
Comenta alguna curiosidad relacionada con el video 2.
ACTIVIDAD 2
Vamos a construir uno de los instrumentos más importantes de una estación meteorológica, el BARÓMETRO (a estas alturas ya disponemos de tres, el pluviómetro, la veleta y el anemómetro).
Es muy sencillo os dejo algunas ideas,
Enviar fotos del proceso de construcción y fotos en las que se observe el cambio de presión.
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